Die Musikalische Grundbildung an der Knauerschule
Die Kinder der Knauerschule erhalten seit dem Schuljahr 2011/12 eine besondere „Musikalische Grundbildung“, derzeit alle 14 Tage eine Stunde.
Den Schülerinnen und Schülern soll mit Unterstützung von Fachkräften der Musikschule ein intensiver Zugang zur musikalischen Bildung ermöglicht werden.
Das Projekt „Musikalische Grundbildung“ war eine Idee von Familie Gierse von der „Stiftung Persönlichkeit“ und wurde von Anfang an zu 100% von der Stiftung finanziert.
Das Projektziel ist, die positiven Auswirkungen des Musizierens für die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung für Kinder aus Elternhäusern aller Einkommensgruppen zu ermöglichen.
Inzwischen sind wir Teil von „MUBIKIN“ (Musikalische Bildung von Kindern und Jugendlichen in Nürnberg).
So wird allen Kinder ein intensiver Zugang zur musikalischen Bildung ermöglicht. Gerade in unserem Stadtteil Gostenhof haben wir einen sehr hohen Anteil von Familien die dazu selbst nicht die finanziellen Kapazitäten hätten.
Gleichzeitig bildeten sich die Lehrkräfte der Grundschule im Rahmen von MUBIKIN intensiv an der Universität im Unterrichten von Musik fort, was sehr zur erwünschten Nachhaltigkeit beitragen wird.
Die Mitarbeiter der Musikschule, die extra für das Projekt an der Knauerschule angestellt wurden, führen die Kinder in einer lockeren Atmosphäre ohne Zwang spielerisch an das Musizieren heran. Unterstützung erhalten sie in den Unterrichtsstunden durch die Lehrkräfte der Grundschule.
Die Kinder lernen dabei nicht nur etwas über Takt und Tonhöhe, sie können auch Musikinstrumente ausprobieren und anwenden.
Unsere Schülerinnen und Schüler zeigen ihre neuen Kenntnisse regelmäßig bei Aufführungen auf der Bühne unserer Aula und außerhalb der Schule. So z.B. bei öffentlichen Auftritten beim Stiftertag und bei der Armutskonferenz und schulintern bei der Darstellung des „Getreide-Wunders“ von Bischof Nikolaos von Myra (heute: Demre in Antalya) aus der „Legenda aurea“ und bei einem Weihnachts-Singspiel.
Knauerschule Nürnberg
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